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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
7781 35 コミュニケーションの能力を高める「総合的な学習の時間」の試み 留学生との交流活動を通して 比嘉直美 小学校教育，総合的な学習の時間，コミュニケーション，国際理解教育，留学生，交流活動，段階的
7781 34 数学的表現力を育てる授業の工夫 協同学習を取り入れたぼうグラフの指導を通して 下地万寿子 小学校教育，算数，数学的表現力，協同学習，算数表記，ぼうグラフ
7781 33 社会認識力を育てる学習指導の工夫 協同的な学びを通して 森本雅人 小学校教育，社会科，社会認識力，協同的な学び
7781 32 豊かな言語力が育つ学習指導の工夫 帯単元における書くことに重点を置いたテーマ読書活動を通して 當山こずえ 小学校教育，国語科，言語力，テーマ読書活動，ウェビング
7781 31 地域社会で豊かに生きる力を育むための支援の在り方 地域ｔの交流へとつなげる学校の教育活動を通して 大城京子 特別支援教育，軽度発達障害，交流及び協同学習，居住地校交流，ソーシャルスキル
7781 30 知的障害養護学校中等部における「総合的な学習の時間」の取り組み 行為・動作の理解習得を授業展開の中心に据えた指導 佐藤富士夫 特別支援教育，軽度発達障害，「総合的な学習の時間」，行為・動作，発達段階
7781 29 重度・重複障害者のコミュニケーション手段拡大のための情報機器利用 余暇活動の充実をめざして 大城敦子 特別支援教育，重度重複障害者，コミュニケーション，情報機器，余暇活動
7781 28 知的に遅れのある児童の注視力を高める指導の工夫 自立活動の指導における注視訓練と教材・教具の作成・活用を通して 神里　研 特別支援教育，知的・情緒障害，注視，注意，着席注意訓練，静的場面，多動
7781 27 弱視の生徒のニーズに合わせた支援の方法 視覚補助具の指導を通して 又吉さきえ 特別支援教育，視覚障害，視覚補助具，弱視レンズ，弱視レンズ短期訓練プログラム
7781 26 思考・創造力を育む情報教育の指導の工夫 スクイークの活用を通して 兼松良明 中学校教育，技術科，思考・創造力，Ｂ情報とコンピュータ，プログラムと計測・制御，スクイーク，ガイドノート