ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 995 | 22 | 発展的に考える生徒を育てる数学指導 | －見方・考え方を明らかにし、よさを味わわせる指導を通して－ | 岩田英嗣 | 数学 |
| 995 | 21 | 主体的に学習する力を育てる数学指導 | 解決の手掛かりを明確にさせ、新たな知識をまとめさせる指導を通して | 水谷修 | 数学 |
| 995 | 20 | 主体的に学習に取り組む生徒を育てる数学指導 | －「数学を生み出す」学習過程を通して－ | 金並聡 | 数学 |
| 995 | 19 | 見通しをもって解決する生徒を育てる数学指導 | －条件不足の問題を与え、必要な条件を追究させる指導を通して－ | 西川博憲 | 数学 |
| 995 | 18 | 見通しをもって考える児童を育てる算数指導 | －類推的な考え方を意識、強化させる指導を通して－ | 花木毅一 | 算数 |
| 995 | 17 | 見通す力を育てる算数指導 | 既習と未習に共通する数学的な考えを明らかにし、発展問題に適用する | 嶋田行雄 | 算数 |
| 607 | 1 | 研究集録 |
|
三好郡小学校教育研究会 | 研究集録，小学校，理科，体育，特別活動 |
| 995 | 16 | 数学的な考えのよさが分かる児童を育てる算数指導 | 解決の根拠を明確にし、数学的な考えのよさを明確にする指導を通して | 後藤賢一 | 算数-数学的 |
| 995 | 15 | 算数を追究する児童を育てる指導 | －知的好奇心を喚起し、強化する指導を通して－ | 稲田康隆 | 算数 |
| 995 | 47 | 自ら考え行動できる力を育てる技術・家庭科教育 | －三つの段階からなる学習過程による課題の追究を通して－ | 内川和則 | 中学技術家庭科-課題追究 |