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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 995 | 14 | 地球的な視野を育てる社会科指導 | －国際協力の取り組みを重視して－ | 早川俊彦 | 国際理解-地理 |
| 995 | 13 | 国際交流の働きを考える歴史学習の指導 | －対立関係の中での国際交流を取り上げて－ | 堀江勝巳 | 中学校社会-国際交流-歴史学習 |
| 995 | 12 | 環境と人間の共生を考える社会科学習 | －森林と人間とのかかわりの変化に着目して－ | 三上薫 | 中学校社会-環境学習 |
| 995 | 11 | 人物の生き方を学ぶ歴史学習の指導 | －人物の行動や考え方「探る」「迫る」「考える」過程を通して－ | 仲保良一 | 小学校社会-人物学習-歴史学習 |
| 995 | 10 | 進んで地域にかかわろうとする態度を育てる指導 | －地域の改善活動の計画・実行を通して－ | 戸田一 | 小学校社会-地域学習 |
| 995 | 9 | 意思決定する力を育てる社会科指導 | －産業の課題への対応を考える過程を通して－ | 伊藤芳樹 | 小学校社会-授業研究 |
| 995 | 8 | 表現力を育てる社会科指導 | －情報や考えの発信を重視して－ | 山田一昭 | 小学校社会-表現力-情報 |
| 995 | 7 | 追究する楽しさを味わう社会科学習の指導 | －イメ－ジを具体化する過程を通して－ | 加藤文昭 | 小学校社会-追究学習 |
| 995 | 6 | #NAME? | －提案を磨き合う過程を重視して－ | 渡辺博之 | 小学校社会-地域学習 |
| 995 | 5 | 一人一人が心情理解を深める小説教材の指導 | －心内語の記述と見直しを通して－ | 鈴木憲一 | 中学国語-小説教材-心内語 |