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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9735 | 3 | 児童期青年期の友人関係研究の展望 | 友人関係の構造，発達的変化，個人的要因の視点から | 武蔵由佳 | 友人関係研究，発達的変化 |
| 9735 | 10 | 天津における日本人の男子中等教育に関する一研究 | 天津日本商業学校を例にして | 李雪 | 天津日本商業学校，日本人の男子中等教育 |
| 9735 | 4 | 日本の教育分野におけるユーモアに関する研究の展望 |
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河村昭博 | ユーモアの活用，教員のユーモア |
| 9735 | 7 | 大学生の社会人基礎力の獲得タイプと自我同一性との関連 |
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井芹まい | 自我同一性，社会人基礎力，社会人基礎力尺度 |
| 9735 | 9 | 学校の業務改善の取り組み状況を分析する | 『教職員の勤務負担軽減を図るための業務別改善マニュアル』の個別の改善事例の記述内容から | 小島博明 | 学校の業務改善，教職員の勤務負担軽減 |
| 9735 | 6 | 大学博物館における学習機会の検討 | ボランティア活動を事例に | 山本桃子 | 大学博物館，IMT，ボランティア |
| 9708 | 5 | アスペルガー傾向を持つ幼児と健常児への保育室におけるユニバーサルデザインを用いた支援等による社会性の発達 | 幼稚園教諭と幼児教育学研究者と心理学研究者との連携による継続的な支援課程 | 西川 ひろ子 ・ 山本 文江 ・ 西 まゆみ | 保健室のユニバーサルデザイン アスペルガー傾向 インクルーシブ保育 |
| 9717 | 4 | 主体的学習を生かす複式授業の環境設計（２）：少人数教育を生かした地域学習の計量的基盤 |
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高橋伸幸 |
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| 9729 | 1 | 若手教員の授業力向上に向けた導入期の研修の在り方について |
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足立延也 | 授業力向上，若手教員，導入期 |
| 9729 | 3 | 兵庫県教員研修スタンダードの構築とそれに基づく研修の工夫改善について |
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村中利章 | 教員研修，スタンダード，ミドルリーダー |