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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5298 | 1 | 「総合的な学習」の実践研究 小学校編／その２ | 当事者に聞く我が校の歩み | 財団法人中央教育研究所 | 総合的な学習の時間，実践研究，各校の取り組み |
| 5296 | 1 | バーチャルリアリティ技術の教育利用に関する調査研究報告書 |
|
日本視聴覚教育協会 | バ－チャルリアリティ技術，調査研究，視聴覚教育 |
| 5294 | 1 | 地域の自然を生かした学習 |
|
千原光雄 他 | 地域の自然，生物，理科 |
| 5293 | 2 | 学習障害児の特性や困難さに応じた指導に関する研究 |
|
岩井和弘他 | 学習障害児の指導の場，通常学級の役割，通級指導教室の役割 |
| 5293 | 1 | 重度・重複障害児の主体性を育てる授業づくりの研究 | 子どもと教師のやりとりに視点を当てて | 津嶋利尚他 | 重度・重複障害児，主体性，授業づくり，教材・教具の工夫 |
| 5289 | 4 | わたしの授業ノート | 「地理歴史科教育法」地理分野（３） | 戸井田克己 | 地理歴史科，ディベート，事例方式 |
| 5289 | 3 | 『日本教育資料』掲載の「寺子屋表」の研究（８） | 岡山県編 | 野村知男 | 寺子屋表，岡山県 |
| 5289 | 2 | 「学制」の公布と教員養成問題 |
|
鈴木健一 | 「学制」，教員養成 |
| 5319 | 5 | 体験的な学習を通して，問題解決能力を高める指導の工夫 | 地域との交流体験を取り入れた学習指導の工夫 | 技術・家庭科部会 | 中学校，技術・家庭科，課題解決学習，地域との交流体験 |
| 5319 | 4 | 児童の主体的な理科学習 | 物質とエネルギー領域における「ものづくり活動」を通して | 加藤美代子 | 小学校，理科，ものづくり |