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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4966 | 10 | 心豊かで主体的に生きる力をはぐくむ道徳授業の工夫 | 体験との関連を図ったモラルジレンマ資料の開発を通して | 久保好寛 | 生きる力、モラルジレンマ、倫理的葛藤 |
| 4966 | 9 | 学習意欲を高めるための聞くことの指導の工夫 | ３ラウンド制のヒアリング指導理論の実践を通して | 島本さゆり | 外国語教育、英語、学習意欲 |
| 4966 | 8 | 創造する喜びを味わわせる図画工作科指導の工夫 | 第４学年「鳥たちのお家をつくろう」を通して | 森政睦子 | 造形教育、創造性 |
| 4966 | 7 | 自ら学び，生き生きと表現する生活学習の在り方 | 総合単元「ぼくもわたしも、チャレンジャー」を通して | 小畠八重 | 学び、表現、ポートフォリオ評価 |
| 4966 | 6 | 総合学科原則履修科目「課題研究」の指導の在り方 | 環境に関する課題研究の支援について | 大坪剛 | 総合学科、課題研究、環境教育、ガイドブック |
| 4966 | 4 | 自ら学ぶ意欲を高める数学科学習指導 | 課題解決学習と自己評価の工夫を通して | 花﨑忠行 | 学習意欲、課題解決学習、グループ学習、自己評価 |
| 4966 | 3 | 自ら考え追求する力を育てる算数科学習指導の工夫 | 個に応じた支援を通して | 大垣公子 | 思考力、支援 |
| 4966 | 2 | 調査・体験活動を通して情報活動能力を培う社会科学習の工夫 | 第５学年単元「くらしをささえる放送・通信」を通して | 重清和明 | 情報活用能力、社会科、体験学習 |
| 4971 | 3 | 特色ある学校づくりに関する研究 | 総合的な学習の時間を核として | 教職研修部教職研修課 | 特色ある学校，総合的な学習の時間，推進組織 |
| 4971 | 2 | 新しい時代の学校評価に関する研究 |
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教職研修部経営研修課 | 学校評価，学校経営，調査研究 |