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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 日本と中国における思春期の心の動揺 | 36954 |
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渡辺弘純 | 日本，中国，思春期，心の動揺 |
| 学校維持費の調達における「組合原則」 | 36952 |
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山本久雄 | 学校維持費，組合原則 |
| 「出生」をめぐる人間形成論的連関 | 36951 |
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山口充 | 出生，人間形成論 |
| 卒業生からみた中学校「通級指導学級（相談学級）」と不登校生徒支援のあり方 | 36950 |
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菊地雅彦 | 不登校，中学校，通級指導学級，卒業生，ニーズ調査 |
| 中学校「通級指導教室（相談学級）」と不登校生徒の教育支援ニーズ | 36949 |
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菊地雅彦 | 不登校，中学校，通級指導（相談学級），卒業生，保護者，ニーズ調査 |
| 発達障害者の不適応問題と支援の実態 | 36948 |
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山崎由夏 | 発達障害，不適応問題，支援の実態 |
| 発達障害の本人調査からみた学校不適応の実態と求める理解・支援に関する研究 | 36947 |
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生方歩未 | 発達障害，本人調査，学校不適応 |
| 本人調査からみたアスペルガー症候群・高機能自閉症の「感覚過敏・鈍麻」の実態と支援 | 36946 |
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高橋智 | 本人調査，アスペルガー症候群，高機能自閉症，感覚過敏・鈍麻 |
| 高校在籍の発達障害生徒の学校不適応の実態と教育支援の課題 | 36945 |
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高橋智 | 高校生，発達障害，学校不適応，教育支援 |
| 軽度の発達障害を有する児童生徒の学校不適応の実態と教育支援の課題 | 36944 |
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高橋 智 | 軽度発達障害，学校不適応，教育支援体制 |