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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 障害者の生存権と優生思想 | 32473 | 障害児教育への示唆と展望 | 八藤後忠夫 | 優生思想，優生政策，出生前診断，選択的妊娠中絶 |
| 関東平野における三峰信仰の展開 | 32472 | 武蔵国東部を中心に | 三木一彦 | 三峰信仰，関東平野，武蔵国，講 |
| 子育て支援とカウンセリング（１） | 32471 | 保育者のカウンセリングに対するニーズを中心に | 石川洋子 | 子育て支援，カウンセリング，保護者対応，保育者研修 |
| 子どもの身体活動を支える要因とその方策 | 32470 |
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高井和夫 | 子ども，身体活動，運動行動，要因分析 |
| イギリスの教育心理士の養成と仕事 | 32469 |
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藤原正光 | 教育心理学士，インクリュージョン，特別支援教育，ステイトメント |
| 学校教育における生涯学習理念理解の問題性 | 32468 | 「生涯学習体系への移行」は学校に何をもたらしているのか | 千葉聡子 | 生涯学習理念，臨時教育審議会，アンドラゴジーとペダゴジー，総合的な学習の時間 |
| A Comparative Study on Environmental Education in Malaysia and Japan | 32467 | マレーシアと日本における環境教育の比較研究 | Masahiro TAJIMA | 環境教育，比較研究，カリキュラム，文化的価値観 |
| 採集と観察のすすめ | 32353 | 秋の虫と観察時実験素材の生物 | 竹田 勉 | 石川の自然，観察実験，顕微鏡観察の素材，実験素材，秋の虫，生物の採集と管理 |
| ふるさとに学び たくましく生きる心豊かな児童の育成 | 32460 | 自ら考え判断し，いきいきと活動する児童をめざして | 神領小学校 | へき地教育，小学校，基礎基本の定着，豊かな表現力，交流活動，全国へきち教育研究大会，四国へき地教育研究大会，徳島県へき地教育研究大会 |
| アパレルＣＡＤの実習手引書・指導書作成 | 32458 |
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喜屋武早織 | ＣＡＤ，アパレル，装飾，新原型，実習手引書，指導書 |