ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7454 | 1 | 特殊教育諸学校の地域におけるセンター的機能に関する開発的研究 | （平成１３年度～平成１５年度） | 独立行政法人国立特殊教育研究所 | 特殊教育諸学校，センター的機能，資料 |
| 7452 | 1 | 特殊教育諸学校の地域におけるセンター的機能に関する開発的研究 | （平成１３年度～平成１５年度） | 独立行政法人国立特殊教育研究所 | 特殊教育，盲・聾・養護学校，センター的機能，支援の在り方 |
| 7450 | 1 | 平成１６年度「地域ぐるみの学校安全推進モデル事業」実施報告書 | 育てよう一人ひとりの安全マインド，地域とともに | 新野小学校区安全推進委員会 | 安全教育，学校安全推進モデル事業 |
| 7449 | 1 | 義務教育費国庫負担制度の現状と課題 | 総額裁量制の導入を踏まえて | 全国都道府県教育長協議会第４部会 | 義務教育費国庫負担制度，総額裁量制 |
| 7448 | 1 | 平成１６年度 研究報告書の概要 |
|
全国都道府県教育長協議会 | 学習指導要領，子どもの居場所づくり，教育行政，義務教育国庫負担制度 |
| 7447 | 7 | 学校事務の共同実施による効率化と組織化について |
|
阿南第二中学校区学校事務の共同実施研究会 | 学校事務の共同実施，効率化，組織化 |
| 7447 | 6 | 自主学習のよさが生きる子どもと学校 | 「自主学習」サークルの取り組みを生かして | 阿南市「自主学習」サークル | 自主学習，総合的な学習，人権学習 |
| 7447 | 5 | 望ましい集団活動を通して生きる力を育てる特別活動 | １年生の取り組みを通して | 阿南中学校 | 特別活動，集団活動，あいさつ |
| 7447 | 4 | 互いの存在を大切にしながら、一人一人が学ぶことに楽しみを見いだし、自尊感情を高めることができる学校教育の創造 | 個別的な支援を必要とする児童への配慮や対応を通して | 桑野小学校 | 特別支援教育，軽度発達障害，校内支援体制 |
| 7447 | 3 | 互いの人権を大切にし、正しいことを伝えていくことができる子どもの育成 | 「出会い・ふれあい・体験」から発信へ | 長生小学校 | 人権学習，出会い，体験，発信 |