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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7217 | 6 | 模擬授業実践報告（３） | 小学校四年社会科 地域の食文化の学習を例として | 初沢敏生 | 模擬授業，実践報告，小学校社会科，食文化，はっとう |
| 7215 | 5 | 大学新入生における調査能力とプレゼンテーション能力の育成 | 風景印を用いた平成15(2003)年度「基礎セミナー（社会文化）」における実践例 | 香川貴志 | 大学新入生，調査能力，プレゼンテーション能力，風景印，基礎セミナー |
| 7217 | 5 | 小・中学校連携を目指したカリキュラム開発研究にかかわる一実践 | 中学校における「人間と人間の心」についての授業実践の試み | 青木真理 | カリキュラム開発，小・中学校連携，人間に関わる授業，大学教員と附属学校の連携，道徳 |
| 7217 | 4 | 軽度発達障害のある子どもの理解と支援（３） | 参加者へのアンケート調査の分析 | 鶴巻正子 | 特別支援教育と関連領域の連携，特別支援教育コーディネーター，アンケート調査 |
| 7217 | 3 | 軽度発達障害のある子どもの理解と支援（２） | シンポジウムでの質疑応答 | 昼田源四郎 | シンポジウム，軽度発達障害，特別支援教育，ネットワーク，連携協力 |
| 7217 | 2 | 軽度発達障害のある子どもの理解と支援（１） | 公開セミナーの概要 | 松崎博文 | セミナー，軽度発達障害，シンポジウム，特別支援教育，連携協力 |
| 7217 | 1 | ラッグカリキュラム理論と「社会問題学習」（上） | 「社会問題カリキュラム理論」と「社会問題学習」 | 臼井嘉一 | アメリカの社会問題，「抑圧された社会」と民主主義・ファシズム，三つの「文化」，文化総体とカリキュラムデザイン，社会問題カリキュラム理論 |
| 7215 | 19 | 現場で論じる教育実習 |
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橋本雅文 | 教育実習，ティーム・ティーチング，点と線，授業参観，指導教官 |
| 7215 | 18 | 教員の授業スキルを高めるビデオ・オン・デマンド情報の実用化に関する基礎的研究（第１報） |
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野原弘嗣 | 教員研修，授業スキル，ビデオ番組 |
| 7215 | 17 | 大学における広域・遠隔教育テレビ番組の制作活動の検討 | 「エル・ネット」向け「国際理解教育」の番組制作の事例から | 浅井和行 | エル・ネット，教育テレビ，番組制作，遠隔教育 |