ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7085 | 29 | 不登校生徒および不登校傾向生徒への対応のあり方について |
|
伊與木美智 | 心の居場所，不登校，人間関係，家庭訪問，連携 |
| 7085 | 28 | 「自分が好き、友だちが好き、学校が好き」になることのできる豊かな人間関係づくり | 育てるカウンセリングを活かして | 山口美喜子 | ピア・サポート活動，心の居場所，人間関係づくり，チーム支援，読み聞かせ |
| 7085 | 27 | まごころでふれあうことのできる人間関係づくりと支援のために | アートセラピー（集団絵遊び療法）の手法によるアプローチ | 志賀幸子 | 人間関係，自己表現，他者理解，アートセラピー，集団絵遊び療法 |
| 7085 | 26 | 不登校の生徒・家族への支援について |
|
福留和世 | 不登校，親子関係，発達課題，新来関係 |
| 6912 | 2 | 中世伊予の山方領主と河野氏権力 |
|
川岡勉 | 中世，伊予，河野氏，山方領主 |
| 7085 | 24 | 学校週５日制と開かれた学校づくり | 学校ー地域関係論と「開かれた学校づくり推進委員会」に関する一考察 | 野田寿子 | 開かれた学校，学校週５日制，コミュニケーション・スクール，地域参画・協働，開かれた学校作り推進委員会 |
| 7085 | 23 | 個別の指導計画における保護者との連携・協力 | 知的障害のある自閉症の児童のコミュニケーション支援に焦点をあてて | 小野智子 | 個別の指導計画，連携・協力，保護者，知的障害のある自閉症の児童のコミュニケーション支援 |
| 7085 | 22 | 実践的なコミュニケーション能力の育成 | タスク活動を通して文法知識の活性化を図る | 今井典子 | 中学校，英語，コミュニケーション志向の文法説明，Use，タスク活動，タスク |
| 7085 | 21 | 光ファイバグレーティングカプラの全光スイッチへの応用 |
|
前田康彦 | 光通信，全光スイッチ，光ファイバグレーティングカプラ |
| 7104 | 1 | 自閉的傾向を伴う知的障害児の指導に関する研究（二年次） | 望ましい行動を促す指導・支援の在り方について | 北九州市立養護教育センター | 自閉的傾向，知的障害児，行動問題，知的障害養護学校，実践事例，研究授業，望ましい行動，指導・支援 |