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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1329 | 11 | 教育的支援のニーズがある児童・生徒 ー特殊教育機関への処遇と弾 | 力的配分が可能なリソースの設置基準に関する提言ー | David Mitchell | SEPITの最終報告-教育法1989-ﾘｿｰｽﾕﾆｯﾄ-個別教育計画 |
| 1329 | 10 | モンゴルの特殊教育 | Special Education in Mongol | Ms.Odgerel Dandii | ﾓﾝｺﾞﾙの特殊教育史-盲児聾児教育-精神遅滞教育-ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ |
| 1329 | 8 | ドイツにおける特殊教育教員養成 | ーケルン大学治療教育学部（ﾉﾙﾄﾗｲﾝ=ｳﾞｪｽﾄﾌｧｰﾚﾝ州）を例にー | 小田美季 | 特殊教育教員養成-実習の義務-履修必要課目-ｲﾝﾃｸﾞﾚｰｼｮﾝ |
| 1329 | 6 | アメリカ合衆国（ノースカロライナ州）における学習に困難を示す子ど | もの教育について | 渡邊章 | 学習障害の概念-アセスメント-情報ﾈｯﾄﾜｰｸ-ﾘｿｰｽﾙｰﾑ |
| 1329 | 5 | 英国における特殊教育の新動向 |
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大城英名 | 特別な教育的ニーズ-1993年教育法-５段階モデル-視覚障害児 |
| 1329 | 4 | ニュージーランド（北島）の特殊教育関連施設を訪問して |
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原仁 | サテライト方式-ﾏﾇｶｳ特殊教育-ﾌﾙｲﾝｸﾘｭｰｼﾞｮﾝ-学校理事会 |
| 1329 | 3 | ニュージーランドにおける特殊教育施策の動向 |
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柴山盛生 | 特殊教育サービス-21世紀の教育-教育訓練-特殊教育施策 |
| 1329 | 1 | オーストラリアの特殊教育 |
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落合俊郎 | 学校レヴェルでの動き-特殊教育政策-モデル学校-調査結果 |
| 1325 | 4 | 今、学校に求められているもの | 学校教育相談の充実 | 新原 育代 | 学校教育相談-信頼関係-協働態勢-進路指導 |
| 1325 | 3 | 学習活動を支援するソフトウェアの開発等に関する研究 | 児童生徒の主体的な活動を促すコンピュータの活用について | 岡本 英孝 | 調べ学習を支援する-観察・実験-ソフトウェア-問題解決学習 |