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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5923 | 15 | 造形的な創造活動を高める授業の工夫 | 一人一人のよさを生かす描画活動を通して | 安次嶺勝江 | 中学校,美術,描画活動 |
| 5923 | 14 | 実践的コミュケーション能力を高めるリスニング指導の工夫 |
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新城直子 | 中学校,英語,リスニング指導 |
| 5923 | 13 | 数学的活動を楽しいと感じる授業の工夫 | 実生活の中から見いだす課題学習を通して | 佐久川薫 | 中学校,数学,課題学習,点字づくり |
| 5923 | 12 | 思考力・表現力を育てる社会科の学習指導の工夫 | 新聞の活用と新聞づくりを通して | 久高百合子 | 中学校,社会,新聞の活用 |
| 5923 | 11 | 「伝え合う力」を高める授業の工夫 | 文学的な文章の読みニ「パネル・ディベート」を取り入れて | 喜久山くに子 | 中学校,国語,伝え合う力,パネル・ディベート |
| 5903 | 19 | 選択発展各教科指導計画 | 英語 | 熊本大学教育学部附属中学校 | 中学校,年間計画,選択英語,基礎・基本,知識・技能 |
| 5924 | 1 | 〈公〉〈私〉のダイナミズムに関する人間形成論への序説 | H.アーレントとO.ボルノウの〈公〉〈私〉理解の比較を手掛かりに | 岡本哲雄 | 教育,公共性,アーレント,ボルノウ |
| 5923 | 44 | 主体的に調理学習に取り組むための指導の工夫 | 家庭科における情報機器の活用を通して | 與那城なおみ | 特殊教育,家庭科,情報機器,調理学習 |
| 5923 | 43 | 主体的な活動意欲を高めるための支援のあり方 | 「総合的な学習の時間」を通して | 嘉数栄子 | 特殊教育,総合的な学習の時間 |
| 5923 | 42 | 生活経験を拡げ生きる力を高めるための指導の工夫 | 生活単元学習における栽培及び調理活動を通して | 有銘興一 | 特殊教育,生活単元学習,栽培,調理 |