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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5789 | 6 | 自分の思いを素直に表現するたのしさを味わう |
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渡会紀和 | 中学校，国語，書く活動 |
| 5797 | 1 | 学校を変える「総合的な学習」 | 実践校の歩みから学ぶ | 佐藤洋 他 | 「総合的な学習」事例研究校，評価 |
| 5789 | 4 | 伝え合う力を高める授業を目指して | 「山のぼり人形の作り方」の指導を通じて | 眞田泰文 | 国語，小学校，伝え合う力 |
| 5785 | 5 | 通訳という現象 | 異文化間コミュニケーションにおけるその位置 | 上田浩二 | 通訳，コミュニケーション |
| 5791 | 4 | 学校ソーシャルワークと生活指導 | 学校・地域・家庭の連携とソーシャルワークの専門職性 | 鈴木庸裕 | 学校ソーシャルワーク，地域，家庭 |
| 5791 | 3 | 早期療育と読字障害 |
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ベラ・ヒグドン | 読字障害，早期療育 |
| 5817 | 4 | 大学入試を再考する |
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池田進一 | 大学入試 |
| 5817 | 3 | 障害児の出生前診断の現状と問題点 |
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水谷徹 他 | 障害児，出生前診断 |
| 5817 | 2 | フランス19世紀末ブルヌヴィル，Ｄ．Ｍ．の知的障害児教育について | ビセートル院における教育実践と否定的優生思想に対する見解 | 星野常夫 | 知的障害児，フランス，ブルヌヴィル |
| 5817 | 1 | 動作法のボディ・ワークによる教師間のコミュニケーションと児童理解の促進 |
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今野義孝 | 小学校，児童理解，教師間のコミュニケーション |