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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
地域社会・学校・子どもたちの絆を築く「ウオーキングバス実践」に関する報告 37954
佐藤　一美 ウオーキングバス，防犯，まちづくり，地域連携
青年育成の場としての「ユネスコ・ユースセミナー２００６」 37953 ー民間ユネスコ運動における青年活動の実践報告ー 安達　仁美 民間ユネスコ運動，居場所，自己成長，クリティカルな視点，平和概念
青少年教育施設における支援・指導形態についての調査報告 37952
中村　織江 青少年教育施設，直接指導，間接指導，利用団体引率者の主体性
北海道夕張市における子どもの読書環境の現状と課題 37951 ー夕張市図書コーナー，市立学校図書館と北海道立図書館の担当者への調査からー 野口　久美子 読書活動，読書環境，公共図書館，学校図書館，夕張市
国営公園における環境教育の取り組みに関する考察 37950 ー国営木曾三川公園のプロジェクトワイルドを事例としてー 平松　玲治 国営木曾三川公園，環境教育，プログラム，公園利用，プロジェクトワイルド
児童自立支援施設における中卒児処遇の生活指導分析 37949
五味　靖 児童自立支援施設，自立，生活指導，非行，評価
稲作体験活動から子どもが学んだこと 37948
石上　浩美 稲作体験活動，体験による学び，きょうのえにっき，Ｙｏｕ的他者，活動理論
明治の漢学塾と青少年の教養形成 37947 ー新潟県長善館における文芸教育を事例としてー 池田雅則 明治時代，青少年教育施設，漢学塾，教養，文芸教育
心的外傷論考 37939 小松和彦「悪霊論」にみるトラウマの物語生成と倫理 富松良介 トラウマ，悪霊，物語
心理療法における「相互性」の問題 37938 ブーバー＝ロジャーズ「対話」の再検討 小木曽由佳 治療関係，相互性，非対称性