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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8743 | 5 | ２０００年代末の研究開発学校でのカリキュラム開発の動向 |
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三石初雄 | ２０００年代末，研究開発学校，カリキュラム開発 |
| 8743 | 4 | スウェーデンの教員養成課程における国際化の動向 |
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林寛平 | スウェーデン，教員養成課程，国際化 |
| 8743 | 3 | ドイツの大学の学士・修士課程における教員養成 | ポツダム大学の「生活・倫理・宗教科」教職課程を例に | 辻野けんま | ドイツ，大学，学士・修士課程，教員養成 |
| 8743 | 2 | 私学教員の研修体系と質保証 |
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友野清文 | 私学教員，研修体系，質保証 |
| 8743 | 1 | 教員養成のスタンダードと教職の専門性 |
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ハイデマリー・ケムニッツ | 教員養成，教職，専門性 |
| 8741 | 13 | 子どもの自主性をいかにはぐくむか | 英語学習からのアプローチ | 小川雅功 | コミュニケーション |
| 8741 | 12 | 子どもの自主性をいかにはぐくむか | 道徳教育からのアプローチ | 笹田葉子 | 道徳的価値，仲間，話し合い，自己内対話 |
| 8741 | 11 | 子どもの自主性をいかにはぐくむか | 体育科（保健）からのアプローチ | 吉崎容子 | 自らの意志，健康・安全，自らのめあてを達成 |
| 8741 | 10 | 子どもの自主性をいかにはぐくむか | 体育科からのアプローチ | 月本直樹 | 自らの意志，自らのめあての達成 |
| 8741 | 9 | 子どもの自主性をいかにはぐくむか | 家庭科からのアプローチ | 町口美千代 | 家庭生活，家族，友達，自分自身 |