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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
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| 8266 | 33 | 高等学校商業科会計実務「賃金に関する情報」におけるキャッシュ・フロー計算書を用いた資金情報の処理の方法や利用の仕方の習得を図る指導に関する研究 | コンピュータ教材の開発と活用をとおして | 野里拓郎 | コンピュータ教材,商業,簿記,会計,会計実務 |
| 8266 | 32 | 特別支援学校自立活動における知的障害のある児童を対象とした初歩的な数の概念の理解を図る指導に関する研究 | 生活場面と関連付けた段階的な指導プログラムの作成と活用をとおして | 稗貫真理 | 特別支援教育,知的障害,初歩的な数の概念,数の概念の関係的操作,生活場面と関連付けた指導 |
| 8266 | 31 | 友人関係の問題から身体症状を訴える生徒に対する心身の健康の改善をめざす指導・援助の研究 | ソーシャルスキルトレーニングを取り入れた健康相談活動をとおして | 佐々木久美 | ソーシャルスキルトレーニング(SST)を取り入れた健康相談活動,友人関係の問題と身体症状,「問題解決スキル」に焦点をあてたSST |
| 8262 | 5 | 第55回全国商業教育研究大会に参加して |
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守田 裕史 | 次世代,教育課程,観光ビジネスコース,国際ビジネス,起業家教育 |
| 8266 | 30 | 中学校数学科における「一次関数」の学習内容の定着を図る研究 | 具体的な事象と表・式・グラフを結び付ける数学的活動の工夫をとおして | 佐々木雅 | 数学科,一次関数,学習内容の定着,観察・操作・実験,グループ学習,数学的活動 |
| 8266 | 29 | 小学校中学年図画工作科において自分らしい表現を追究する力をはぐくむ指導に関する研究 | ポートフォリオの機能を持つ学習コーナーの活用をとおして | 阿部智子 | 図画工作科,自分らしい表現,学習コーナー,ポートフォリオの機能 |
| 8266 | 28 | 別室登校生徒に対する人とのかかわる力を高める指導・援助の在り方に関する研究 | ソーシャルスキルトレーニングをとおして | 堤晶子 | 別室登校生徒,「SSTワークシート」,好意的な応答と働きかけのスキル,ソーシャルスキルトレーニング(SST) |
| 8266 | 27 | 小学校歴史学習における人物の働きについて理解する力を育成する指導に関する研究 | 人物を身近に感じることのできる場面の工夫をとおして | 関戸文則 | 小学校歴史学習,人物の働き,問題解決的思考,問題解決的行為,自分とのかかわり |
| 8266 | 26 | 小学校中学年国語科において相手や目的に応じて文章を書く力を育てる学習指導に関する研究 | 取材・構成・記述の各段階に推考を取り入れた指導をとおして | 細川彩子 | 小学校国語科,書く力,取材・構成・記述の各段階 |
| 8266 | 25 | 課題解決の力を育てる総合的な学習の時間の充実に関する研究 | 課題追究の段階における学習の場の工夫をとおして | 佐藤直志 | 総合的な学習の時間,課題追究の段階,自分なりの言葉,読解力を育成する過程,学習の場 |