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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6577 | 1 | ボルノーに於ける実存的教育学の一考察 | 連続と非連続の問題 | 長野正 | 哲学者・ボルノー，「実存哲学と教育学」，実存的教育学，連続と非連続 |
| 6576 | 7 | 團菊時代観劇記録考 | 白鳥正宗忠夫伝の試み（四） | 中林良雄 | 白鳥正宗忠夫， 團十郎， 菊五郎 |
| 6576 | 6 | 『リーメンシュナイダー中世最後の彫刻家』補遺 |
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高柳誠 | リーメンシュナイダー |
| 6576 | 5 | Ｄｅｖｏｉｒの機能について | 認識的用法を中心に | 渡邊淳也 | devoir， 認識的用法 |
| 6576 | 4 | 思考ツールとしてのプロローグ |
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花永明 | プロローグ， 聖書のテキスト・ベース， 学習インターフェース |
| 6576 | 3 | 翻訳：ニュッサのグレゴリオス「高利貸し駁論」 |
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土井健司 | ニュッサのグレゴリオス， 高利貸し駁論 |
| 6576 | 2 | 「フィヒテ受容によるヘーゲル承認論の成立」という神話 |
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岡本裕一朗 | ヘーゲル承認論， フィヒテの承認論 |
| 6576 | 1 | 西洋ルネサンス期における人間学思想哲学的研究 |
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三井善止 他 | 西洋ルネサンス期， ルネサンス精神思想， 人間学思想， ルネサンス・プラトニズム， ドイツ観念論， ピコ・デラ・ミランドラ， ニュッサのグレゴリオス， ジョルダーノ・ブルーノ |
| 6575 | 3 | 遊びと学びの教育を考える | これからの幼稚園教育に求められるもの | 東大阪市教育研究所 | 幼児理解，教師の役割，自然体験，説明責任 |
| 6575 | 2 | 子どもの主体的な学びと豊かな心を育む体育学習の探究 |
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東大阪市教育研究所 | 子どもの側に立つ学習観，学習アンケート，学習にあたって，モンスターボール |