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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1226 | 5 | 子どもが生き生きと主体的に学習する国語科の創造 | －単元学習の発想を導入して－ |
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小学校-国語-単元学習 |
| 1226 | 4 | 生き生きとした学習活動をめざして | －社会科の指導を通して－ |
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社会科-小学校 |
| 1279 | 17 | キーワードを取捨選択する学習マップの活用 | － 小学校６年・社会科「１５年も続いた戦争」－ | 間嶋哲 | 学習マップ-キーワード-１５年戦争-デザイン |
| 1279 | 16 | 既習事項をマップ的手法で整理し問題解決に生かすために | － 小学校５年・算数科「単位量あたりの大きさ（平成４年）、６年算 | 大坂宏 | 学習マップ-単元学習-単位量あたり-比 |
| 1279 | 15 | 生徒とのインタラクションを考えた活用 | #NAME? | 須藤量平 | 学習マップ-ｲﾒｰｼﾞﾏｯﾌﾟ-Ｓ－Ｐ表-差異係数 |
| 1279 | 14 | ビデオ番組制作のためのイメージマップの活用 | － 工業高等学校工業化学科３年・工業化学実習「卒業実験・実習」－ | 徳田仁 | ビデオ番組制作-卒業実験実習-番組の構成-工業化学実習 |
| 1279 | 13 | 問題意識を喚起するためのイメージマップの活用 | #NAME? | 蟻塚孝 | 進路指導-ｲﾒｰｼﾞﾏｯﾌﾟ-自己理解-思考のツール |
| 1279 | 12 | 高校２年間の学級経営を通したイメージマップの活用 | － 高等学校３年・特別活動－ | 渡辺進 | イメージマップ-思考の発散-実態把握-思考の収束 |
| 1279 | 11 | 生徒理解のためのイメージマップの活用 | － 高等学校２年・特別活動－ | 野本真佐子 | イメージマップ-生徒内面理解-心の変化-個人面談 |
| 1279 | 10 | 道徳授業の活性化を目指したイメージマップの活用 | － 中学校２年・道徳－ | 島津優子 | 道徳授業の活性化-グルーピング-ｲﾒｰｼﾞﾏｯﾌﾟ-健全な異性観 |