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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 自由参加のワークショップを活用した新たな教員研修モデルの確立 | 47233 |
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村山一将 | 自由参加，ワークショップ，教員研修 |
| コロナ禍の教師の経験の意味と語りの価値 | 46996 | 教師の生涯発達とカリキュラム・授業研究・働き方改革の視点による検討 | 影山奈々美 | コロナ，コロナ禍，教師の経験，教師の経験の意味，語り，価値，感染症，カリキュラム |
| 精神分析的セラピストになることと精神分析コミュニティ | 47057 | 次世代が担うものと担わないもの | 山崎孝明 | 精神分析的，セラピスト，精神分析，コミュニティ |
| 大学の市民性と知識生産 | 46966 | ハリー・ボイトのシティズン・プロフェッショナル概念の思想的意義 | 藤枝聡 | ハリー・ボイト，シティズン・プロフェッショナル，フリースペース概念，ガート・ビースタ，知識デモクラシー |
| 幼児の内的表象にアクセスする：マッカーサー・スローリーステム・バッテリー（MSSB）の日本における実施と課題の検討 | 46941 |
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西田季里 | マッカーサー・スローリーステム・バッテリー，MSSB，内的表象 |
| 情報活用能力の育成における情報モラルの位置づけとその課題 | 47024 |
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竹口幸志 | 情報社会，情報教育，情報活用能力，情報モラル，デジタル・シティズンシップ |
| 小学校英語教科書の登場人物と英語音声の批判的分析 | 46951 | 表面的な多様性と母語話者志向 | 大石海 | 小学校英語教科書，小学校英語，教科書，登場人物，英語，英語音声 |
| 教科書が育てる無意識のジェンダー意識 | 47171 |
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牧野カツコ | 教科書，無意識，ジェンダー意識，男女格差 |
| 教科書について考える | 47167 | 高校「情報」の編集委員の立場から | 赤堀侃司 | 高校，情報，編集委員，検定 |
| 小学校国語科で読む「障害」 | 47164 | 「障害」をテーマとした読書単元の構想と立案 | 吉岡尚孝，掘田千絵 | 障害，読書単元，国語科 |