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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9895 | 2 | 高等学校での学びを意識した小・中学校をつなぐプログラミング教育の在り方（第一年次） | プログラミング的思考を生かしたプログラミングを通して | 情報教育チーム | プログラミング教育，プログラミング的思考，小・中学校をつなぐ |
| 9895 | 5 | 小学校社会科における地域との関わりを見いだす授業づくり（第一年次） | 子どもたちが目的意識をもって追究する学習を通して | 松本哲幸 | 小学校社会科，地域との関わり，地域連携担当教職員 |
| 9891 | 5 | 中学生のインターネットの利用時間に影響を及ぼす要因の検討 | 友人関係と親子関係に着目して | 久保田真功 | 中学生，インターネットの利用時間，親和・同調欲求 |
| 9889 | 16 | なぜ今，中学生は国立工業高専に進むのか | 現職国立工業高専教員へのインタビュー調査から | 吉村薫 | 高専，中学生，インタビュー調査 |
| 9891 | 4 | 戦時期『数学第二類』時代の幾何教育の実像 | 実物ノートに見る新課程の実施内容 | 片岡啓 | 数学第二類，幾何教育，幾何ノート |
| 9889 | 17 | Japanese High School English Teachers‘ Perspectives on Classroom Writing Assessment Criteria:A Needs Analysis |
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大井洋子 | High School English Teacher，Needs Analysis，Writing Assessment Criteria |
| 9891 | 3 | 子どもの睡眠習慣と心身の状態の関連に関する研究 | 小学生対象の生活実態調査の結果をもとに | 小谷正登 | 睡眠習慣，心身の状態，小学生，生活臨床，生活実態調査 |
| 9889 | 14 | 大学生はどのような質問経験をしてきたのか・しているのか | 学生インタビューによる検討 | 武藤浩子 | 大学生の質問行動，インタビュー調査，小中高での質問経験 |
| 9889 | 11 | アメリカ合衆国のリハビリテーション法第504条における合理的配慮の考察 | 教育における合理的配慮に着目して | 牛丸幸貴 | リハビリテーション法第504条，合理的配慮，アコモデーション・プラン |
| 9890 | 2 | 学校安全におけるレジリエンス概念の意義 | “危機管理”の捉え方の差異に焦点を当てて | 福畠真治 | 学校安全，レジリエンス概念，危機管理 |