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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9894 | 6 | 知的障害児における自立活動の実践研究 | 実態把握から目標設定までのプロセスを中心に | 毛利志乃 | 知的障害，自立活動，指導目標 |
| 9894 | 7 | カリキュラム・マネジメントの教科等横断的な視点に基づく知的障害教育における教育課程編成 | 組織的かつ各教科等の内容等の取扱いに関する事項を踏まえて | 若松亮太 | カリキュラム・マネジメント，教科等横断的，教育課程編成 |
| 9894 | 3 | 視覚特別支援学校における歩行指導の調査 |
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氏間和仁 | 視覚特別支援学校，歩行指導，弱視，重複障害 |
| 9894 | 4 | 歩行環境の違いが歩行評価におけるベアリングの指標にもたらす影響 |
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門脇弘樹 | 視覚障害，歩行，評価，ベアリング |
| 9894 | 1 | 自閉スペクトラム症児・者の方言使用・理解研究の到達点と理論的検討 |
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松本敏治 | ASD，方言，社会的手がかりへの選好 |
| 9893 | 3 | 国語科教科用図書におけるクロス・カリキュラムに関する基礎的研究 |
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鈴木孝典 | 関連的な指導，教科横断型授業，中等教育，国語科，認知科学 |
| 9893 | 4 | 英語教科書における「思考力・判断力・表現力」を育成する推論質問の必要性 | 中・高を一貫した質問の体系化 | 結束萌花 | 中高連携，質問タイプ，推論質問，思考力・判断力・表現力 |
| 9895 | 18 | 進学指導重点校における，自己表現への意欲を高める研究 | 生徒一人一人の自尊感情の向上を通して | 佐々木理恵 | 進学指導重点校，自己表現への意欲，自尊感情の向上 |
| 9892 | 5 | 小学校英語授業におけるTeacher Talkの分析 | 児童の理解を支援するための手立てに関する考察 | 宮本由美子 | 小学校英語授業，Teacher Talk，ALT |
| 9893 | 2 | 高等学校共通教科情報における統計の学習に関する研究 |
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古賀竣也 | 統計教育，高等学校共通教科情報，統計情報の「生産者」と「消費者」 |