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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9043 | 1 | 介護福祉士養成教育におけるカリキュラム研究 | 「資格取得時の介護福祉士養成の目標」の資質習得における課題 | 佐藤 真 | 介護福祉士，養成教育，カリキュラム研究＋ |
| 9042 | 14 | 重度・重複障害児（者）の自立活動における音楽を取り入れた指導の在り方を探る |
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佐藤 奈朋子 | 重度・重複障害児（者），自立活動，音楽，主体性 |
| 9042 | 13 | 重度・重複障害児（者）の認知発達初期段階の指導に必要な要素について探る |
|
大友 康徳 | 重度・重複障害児（者），認知発達，身体意識，相互作用 |
| 9042 | 12 | 知的発達障害を伴う自閉症のある生徒への効果的な指導の在り方について探る |
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石川 博文 | 自閉症，構造化，学習の基本構造，７つのキーポイント |
| 9044 | 12 | 他者との信頼関係を経験してこなかった子どもと集団づくり | 「根拠のある信頼」から「根拠のない信頼」へ | 船越 勝 | 他者との信頼関係，集団づくり，学級目標， |
| 9044 | 11 | 文字の読み書きに困難がある児童生徒の実態調査 | 困難のタイプと要素の分析 | 江田 裕介 | 学習障害（LD），読み書き，実態調査，発達段階 |
| 9044 | 10 | 不登校感情を改善する一方法の検討 | 不登校生の自己表現の特徴から | 中邨 智実 | 自己表現，アサーション，自己評価，不登校感情，アサーショントレーニング |
| 9044 | 9 | 学習活動における内発的動機づけと自己認知との関係について |
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杉山 映里香 | 内発的―外発的動機づけ，学習目標志向，アイデンティティ，自尊感情，自意識 |
| 9044 | 8 | 国語科授業研究における，授業者教師の授業を相対化する同僚教師の批評の意義に関する一考察 |
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丸山 範高 | 国語科，授業研究，同僚教師，ライフストーリー法，批評 |
| 9044 | 7 | 高校生に対する最速降下曲線についての出張授業について |
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川上 智博 | 最速降下曲線，サイクロイド |