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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9041 | 2 | 児童の生活に根ざした道徳指導のありかた | ～身近なできごとを教材にして～ | 傳田由美子 | 心の立ち止まり，生徒指導，学級経営，行事 |
| 9041 | 1 | 夢を育む「キャリア教育」 | ～社会を支える日のために～ | 村田美樹 | キャリア教育とインターンシップ，１２歳のハローワーク |
| 9037 | 8 | 郷土色を取り入れた家庭科発展教材（甲斐に生きよう）の作成と活用 |
|
伊澤佳恵子 | 家庭科，高校，郷土色 |
| 9037 | 7 | 他者との関わりの中で自立を育む家庭科の授業 | 工業高校における授業づくり | 永井敏美 | 家庭科，工業高校，自立 |
| 9037 | 6 | バランスのとれた食生活の指導の工夫 |
|
石原洋子 | 家庭科，高校，食生活 |
| 9037 | 5 | 生きる力を育む技術・家庭科教育 | 実践的・体験的活動を通して自己の変容を実感できる授業の構想と展開 | 佐伯泰子 | 技術家庭，中学校，実践的・体験的活動 |
| 9037 | 4 | 共同学習をベースにした新しい家庭科教育の展開 | 生徒の意欲を高めることで，学びを実生活につなげる指導 | 椹木由紀 | 家庭科，中学校，共同学習 |
| 9041 | 4 | 初級プレイリーダー養成講座２００８ | ～プレイリーダーの育成と冒険遊び場の可能性～ | 渡辺建 | プレイリーダー，冒険遊び場， |
| 9042 | 11 | 通常の学級に在籍する発達障害のある生徒が良好な人間関係を築くための指導の在り方を探る |
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安部 伸江 | 発達障害，通常の学級，人間関係のつまづき，生徒の状態像，学級づくり |
| 9042 | 10 | 「読むこと」に困難のあるLD児への指導方法を探る |
|
丹野 道彦 | LD，読みの障害，読みの発達段階，読みのスキル，音韻認識 |