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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9567 | 8 | 「科学的なものの見方や考え方」をはぐくむ理科教材に関する研究 | 「宇宙箱舟」教材を活用した授業実践 | 河内知己 | 科学的なものの見方，考え方，理科教材，宇宙箱舟，授業実践 |
| 9671 | 4 | 小学校における校内での教育相談体制に関する研究1 | 教育相談体制の検証と取組の考察を通して | 川口昌子 | 小学校，教育相談体制，組織的な対応 |
| 9677 | 10 | 授業観察における教員養成課程4年次学生気づきの分析 |
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寺田貴雄 | 授業観察 授業分析 気づき 教師の成長 |
| 9570 | 3 | 課題解決に必要な知識・技能を活用する力を育てる授業の在り方 | 思考プロセスを踏まえた授業モデルの作成を通して | 吉田美和 | 活用，PISA調査，リテラシー，全国学力・学習状況調査，思考プロセス |
| 9570 | 4 | 学校における授業研究の質的向上に関する研究 | 授業研究充実のためのハンドブック作成に向けて | 青本眞二 | 授業研究，連関性，協働性，カリキュラムマネジメント |
| 9570 | 7 | タブレット型PCを活用した学習指導の在り方に関する研究 | 小学校における多様な学習形態での活用の分析と考察を通して | 平尾浩一 | タブレット型PC，学習形態，学習指導 |
| 9570 | 6 | 知的障害のある児童生徒に対する授業改善の研究2 | 分かって動けるための課題分析を通して | 竹野政彦 | 主体性，分かって動ける，障害種別の特性，指示，課題分析，単元 |
| 9570 | 2 | 総合的な学習の時間における探究的な学習の指導と評価の在り方 | 広島県の実態調査における現状と課題を踏まえて | 福田陽子 | 総合的な学習の時間，実態調査，指導と評価，単元改善シート |
| 9570 | 1 | 通年型サテライト研修講座の効果的な支援の在り方に関する研究 | 研究講座の展開過程の工夫・改善を通して | 中原朝男 | 学校支援，体験学習，リマインド |
| 9561 | 7 | スウェーデンにおける聴覚教育の状況 | SPMによる調査報告書(2009)の概要 | 谷本忠明 | 聴覚障害教育，ろう学校，スウェーデン，SPM，手話 |