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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9671 | 6 | 高等学校家庭科における生活主体を育成する授業の在り方 | 自己の生活と学習内容のつながりの考える評価活動を通して | 小桝由美 | 生活主体，リアルな課題，自己評価活動 |
| 9671 | 5 | 発達段階を踏まえた外国語活動の指導方法に関する研究 | 小学校６年間の到達目標を明確にして | 門倉りえ | 発達段階を踏まえた外国語活動，到達目標，文字指導 |
| 9674 | 4 | 専門学校における資格・検定の今日的意義に関する研究 | 職業教育・キャリア教育を視点として | 渡邊和明 | 職業教育，キャリア教育 |
| 9674 | 3 | 大学生の短期インターンシップ後の変化に関する考察 | インターンシップ評価枠組み検討を視野に | 酒井佳世 | インターンシップ |
| 9671 | 3 | 特別支援学校における授業を改善する力を高める授業研究の工夫 | 研究協議の活性化を目指した実践モデルの開発を通して | 川口数巳江 | 特別支援学校，研究協議の活性化，実践モデル |
| 9673 | 2 | 多分野協働による大学と地域の新しい連携の模索と展開 |
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田上哲 | 大学と地域の連携 |
| 9673 | 1 | 変化を生きる農民能 | 黒川能と新開能の今日的継承 | 坂元一光 | 民俗芸能 |
| 9671 | 1 | 総合的な学習の時間における探求的な学習の指導と評価の在り方（二年次） | 小学校、中学校における「単元改善シート」の活用を通して | 福田陽子 | 総合的な学習の時間，「単元改善シート」，指導と評価 |
| 9677 | 19 | 養護教諭のワークステージと必要な実践力の明確化 |
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岡田加奈子 | 養護教諭 ワークステージ 必要な実践力 |
| 9677 | 9 | 中学生を対象にしたコミュニケーション訓練プログラムの効果 |
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浜田真基子 | 中学生 コミュニケーション能力 アサーショントレーニング 傾聴トレーニング |