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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9679 | 4 | 広島大学附属小学校英語科の取り組み | 第1年目の実践報告 | 筱村恭子 | カリキュラム、CANーDOリスト、評価 |
| 9677 | 17 | 動画，手書きデータ，デジタルファイルを活用できる教員養成用SNSの開発 |
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仲矢史雄 | 教員養成 ICT ポートフォリオ ソーシャルスキルネットワークシステム 動画 |
| 9677 | 18 | インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究 |
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鳥海順子 | インクルーシブ教育 教員養成大学 インクルーシブ教育のための教員養成プログラム |
| 9683 | 6 | 小学校における出前炭焼き授業の試み |
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西城潔 | 炭焼き，出前授業，無煙炭化器 |
| 9677 | 11 | 教員養成課程における学生と地域の学校との連携による防災教育 | クリティカル・リアリズムの視点からとらえた学生の学び | 谷村千絵 | 防災教育 教員養成課程 クリティカル・リアリズム |
| 9677 | 3 | 米国のスタンダードに基づく教員養成プログラムとその運用について | パフォーマンス評価の展開と課題 | 長谷川哲也 | 教員養成スタンダード パフォーマンス評価 質保証 自律性 edTPA |
| 9677 | 5 | 教職大学院におけるキャリア教育のモデル構想と教育実践 | 初等・中等・高等教育の接続・展開を視野に入れて | 河﨑智恵 | キャリア教育 キャリア発達 教職大学院 |
| 9677 | 1 | 教員養成系大学の学生におけるピアノ実技の「あがり」抑制効果に関する検討 | 10秒呼吸法を活用して | 新山眞弓 | あがり リラクセーション 10秒呼吸法 緊張緩和 ピアノ実技 |
| 9677 | 4 | 発想や構想の能力を働かせる指導法の工夫 | 低学年「A表現」の「動くおもちゃづくり」の指導を通して | 磯部征尊 | 発想や構想の能力 動くおもちゃ 擬態語を用いた見立て 語る活動 図画工作科 |
| 9677 | 14 | 震災を踏まえた都市型防災教育のあり方 |
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山田佳哉 | 防災教育 防災マップ 家庭との連携 |