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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9689 | 15 | 英語科に関する学習観と英単語学習方略との関連 |
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赤松大輔 | 学習観、学習方略、英単語学習 |
| 9689 | 3 | シティズンシップの視点から見た道徳性の教育 |
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水山光春 | シティズンシップ教育、道徳教育、道徳の教科化 |
| 9689 | 9 | 階名唱指導上の課題２ | 幼児教育専攻学生の視唱の現状から | 吉田直子 | 階名唱、「移動ド」、視唱指導 |
| 9689 | 1 | 阪神・淡路大震災の被災地の現在を歩く | 震災20周年を前にした2014（平成26）年度「地理学特講」の覚え書き | 香川貴志 | 阪神・淡路大震災、震災復興、防災教育 |
| 9689 | 2 | グローバル教育を視点とした教科書分析の一考察 | 小学校第6学年社会科最終単元を対象として | 石野沙織 | 小学校、社会科、教科書 |
| 9689 | 23 | 日英の教員養成の比較から何が学べるか |
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水山光春 | 教員養成、教育実習、比較教育 |
| 9689 | 20 | 共通理解・合意形成というフィクション | 「わかりあえない」からこその学校の危機管理 | 榊原禎宏 | コミュニケーション、合意形成、直感 |
| 9689 | 16 | 日本の英語教育におけるＣＬＩＬの可能性 | 小学校外国語活動に焦点を当てて | 泉惠美子 | 内容言語統合型学習、教科横断型カリキュラム、小学校英語 |
| 9689 | 24 | 学びの広がりと深まりを促す教師の対応行為に関する予備的考察 | 船戸咲子の「想像説明」を中心に | 徳岡慶一 | 教師の対応行為、授業記録、カテゴリー分析 |
| 9689 | 25 | 日本におけるキャリア教育の研究動向と課題 |
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藤岡秀樹 | キャリア教育、キャリア発達、キャリアカウンセリング |