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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 学校と地域との関係を可視化する方法としてのテキストマイニング分析の有効性 | 47518 | 公立小学校の教育目標と経営方針を手がかりとして | 河本大地 | 学校経営，地域づくり，地域学習，ESD，山陰海岸ジオパーク |
| 知識の関連を通して「考え続ける力」をつける授業のあり方 | 47507 | 算数・数学に対する既存概念の変容を目指して | 小林広利 |
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| 小中学生用スクール・エンゲージメント尺度の作成 | 47522 |
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斉藤想能美 | スクール・エンゲージメント，スクール・エンゲージメント尺度，小学生，中学生 |
| 「漢字アートコミュニケーション」による新しい「学び」の構築へ向けて（3） | 47504 |
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松本淳 | 漢字アートコミュニケーション，メタ認知，ネガティブ漢字 |
| 古典をめぐる学びの冒険 | 47502 | ドラマ手法で「古典世界」にダイブせよ！ | 青木幸子 | 古典，ドラマ手法，古典世界 |
| 文化遺産への価値対応について考えるESD授業モデルの開発と検討 | 47517 | 世界文化遺産と世界遺産ではない文化遺産を対照する遠隔授業を基にして | 金野誠志 | 社会参画，価値の相対性，遠隔授業 |
| 資源循環型農業に関する小学校学習プログラムの開発 | 47523 | 食農教育によるフードリテラシー育成の試み | 大森桂 | 食農教育，資源循環，フードリテラシー |
| 教職志望学生に対する理科実験安全教育の提案 | 47524 |
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串田一雅 | 理科実験安全教育，小学校理科，中学校理科，高校理科，教職実践 |
| 表現教育における学びの深化の検証(4) | 47509 | 人形劇『さくらの夢』の制作と動画公開を通して | 早川陽 | 表現教育，深い学び，舞台制作 |
| 実践的指導力の育成を目指した複合科目の現状と課題 | 47519 | 中等音楽科内容構成「歌唱」領域の授業を事例に | 早川倫子 | 複合科目，教科内容構成，実践的指導力，音楽科，歌唱 |