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主体的・対話的で深い学びを通じて「学びに向かう力」を育む総合的な学習の時間

主題（カナ）

データＩＤ
47527
副題
「自分らしさが浦幌に活きる」北海道浦幌中学校「うらほろ活性化プロジェクト」
著者１
宮前耕史
著者２

キーワード
主体的・対話的で深い学び，総合的な学習の時間，うらほろスタイル，学びに向かう力，社会に開かれた教育課程
冊子名
日本教育大学協会研究年報　第41集　2023
出版社名
日本教育大学協会年報編集委員会
出版年月日
2023/3/31
ページ（始）
189
ページ（終）
200
教育件名
総合的な学習
十進分類名
地域社会と教育・地域社会
入力日時
2023/9/22 14:38
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