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教育実践研究としての授業研究再考

主題（カナ）

データＩＤ
46909
副題
学びの主体としての子ども参画による授業協議会の試みとその効果
著者１
柴田康弘
著者２

キーワード
授業研究，実践研究，授業協議会，子ども，省察
冊子名
日本教育大学協会教育年報　第39集
出版社名
日本教育大学協会年報編集委員会
出版年月日
2021/3/31
ページ（始）
111
ページ（終）
123
教育件名
授業研究
十進分類名
学習指導法
入力日時
2021/7/8 9:27
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