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小学校低学年の読みのアセスメントと指導

主題（カナ）

データＩＤ
46496
副題

著者１
粟田のり子
著者２
池田誠喜
キーワード
読みのつまずき，ひらがな，アセスメント，RTIモデル
冊子名
鳴門教育大学　学校教育研究紀要　No.34
出版社名
鳴門教育大学　地域連携センター
出版年月日
2020/2/1
ページ（始）
55
ページ（終）
63
教育件名
国語－小
十進分類名
教育／学習指導法..／国語科..／小学国語
入力日時
2020/5/7 10:52
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