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「論理国語」における深い学びを実現するために

主題（カナ）

データＩＤ
46295
副題
「読むこと」の学習における問いとパラダイムシフトをめぐって
著者１
高橋正人
著者２

キーワード
主体的・対話的で深い学び，見方・考え方，パラダイムシフト，問い
冊子名
福島大学総合教育研究センター紀要第２６号
出版社名
福島大学総合教育研究センター
出版年月日
2019/1/31
ページ（始）
7
ページ（終）
14
教育件名
国語－高
十進分類名
教育／学習指導法..／国語科..／高校国語
入力日時
2019/8/8 15:08
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