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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

特別支援学校学習指導要領にみる「交流及び共同学習」の歴史的変遷

主題（カナ）

データＩＤ
46284
副題

著者１
千田光久
著者２

キーワード
学習指導要領，交流及び共同学習，多様な学びの場，インクルーシブ教育
冊子名
星槎大学紀要共生科学研究
出版社名
星槎大学
出版年月日
2019/3/25
ページ（始）
42
ページ（終）
55
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2019/8/5 14:53
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