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通常の学級における特別支援教育の視点を生かしたICT活用の在り方

主題（カナ）

データＩＤ
46172
副題
「教える」ツールから「学ぶ」ツールへ
著者１
池内晃二
著者２
福田秀則他2名
キーワード
特別支援教育，ICT，ユニバーサルデザイン
冊子名
研究紀要第１２９集
出版社名
兵庫県立教育研究所
出版年月日
2019/3/28
ページ（始）
71
ページ（終）
80
教育件名
特別支援教育
十進分類名
教育／学習指導法／コンピュータ教育
入力日時
2019/5/31 14:07
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