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自ら学び指導力を高めるための調査研究
- 主題（カナ）
-
- データＩＤ
- 46105
- 副題
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- 著者１
- 大野裕紀
- 著者２
- 小柳敦他６名
- キーワード
- 主体的・対話的で深い学び，プログラミング教育，調査研究
- 冊子名
- 平成29年度 研究紀要 第95集 自ら学び指導力を高めるための調査研究（ダイジェスト版）
- 出版社名
- 厚木市教育研究所
- 出版年月日
- 2018/7/1
- ページ（始）
- 1
- ページ（終）
- 42
- 教育件名
- 学習指導法
- 十進分類名
- 教育／学習指導法・教育課程・各科教育
- 入力日時
- 2019/2/26 14:50