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CAN-DOと英文法指導を結び付ける教材づくりの試み

主題（カナ）

データＩＤ
45614
副題

著者１
西垣知佳子
著者２

キーワード
できること，言語能力記述文，英文法指導
冊子名
千葉大学教育学部研究紀要　第66巻　第2号
出版社名
千葉大学教育学部
出版年月日
2018/3/1
ページ（始）
197
ページ（終）
205
教育件名
外国語教育
十進分類名
外国語教育
入力日時
2018/7/11 15:32
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