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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究

主題（カナ）

データＩＤ
45394
副題
アクティブ・ラーニングを取り入れて
著者１
佐藤明宏
著者２
加地美智子他10名
キーワード
アクティブ・ラーニング，ユニバーサルデザイン，アセスメント
冊子名
香川大学教育実践総合研究第35号2017年
出版社名
香川大学教育学部
出版年月日
2017/9/30
ページ（始）
1
ページ（終）
14
教育件名
特別支援教育－言語障害
十進分類名
教育／特別支援教育／言語発達遅滞児
入力日時
2018/1/12 9:48
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