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学校課題の共有化プロセスにおける教職員間コミュニケーションの研究

主題（カナ）

データＩＤ
45076
副題
M-GTAによる教職員のインタビュー分析から
著者１
久保木学
著者２
阿内春生
キーワード
コミュニケーション，協働性，チームとしての学校，修正版グラウンテッド・セオリー・アプローチ　学校課題
冊子名
福島大学　総合教育研究センター紀要　第21号　2016年7月
出版社名
福島大学総合教育研究センター
出版年月日
2016/7/20
ページ（始）
1
ページ（終）
8
教育件名
教職員
十進分類名
教育／学校経営..／教職員
入力日時
2017/3/28 14:11
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