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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
通常の学級における読み書きに困難を示す児童への個別指導
- 主題（カナ）
-
- データＩＤ
- 44964
- 副題
- 特殊音節と漢字書字の指導を通して
- 著者１
- 山村明子
- 著者２
- 小方朋子
- キーワード
- 読み書き困難，小集団指導，多層指導モデルＭＩＭ，音韻意識，漢字書字
- 冊子名
- 香川大学教育実践総合研究 第33号 2016年
- 出版社名
- 香川大学教育学部
- 出版年月日
- 2016/9/30
- ページ（始）
- 81
- ページ（終）
- 92
- 教育件名
- 特別支援教育－言語障害
- 十進分類名
- 教育／特別支援教育／言語発達遅滞児
- 入力日時
- 2017/1/11 15:23