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特別支援学校教員養成における臨床経験の意義

主題（カナ）

データＩＤ
44852
副題
附属学校での実習活動による学生の経験と変容過程の分析
著者１
小島哲也
著者２
土屋英彦他3名
キーワード
特別支援教育，教員養成，臨床経験，附属学校
冊子名
日本教育大学協会研究年報　第34集
出版社名
日本教育大学協会年報編集委員会
出版年月日
2016/3/31
ページ（始）
211
ページ（終）
220
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2016/12/13 15:02
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