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大人としての存在意義を考える

主題（カナ）

データＩＤ
44831
副題
臨床の知としての学習環境
著者１
谷合弘州
著者２

キーワード
学習環境，授業デザイン，教材，教具
冊子名
授業の本質を問う　－教師として受け継ぐものー
出版社名
藤沢市教育文化センター
出版年月日
2016/3/1
ページ（始）
91
ページ（終）
96
教育件名
教育一般
十進分類名
学習指導法
入力日時
2016/12/13 10:10
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