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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
読み書きに困難を抱える生徒における有効な英語指導の検討
- 主題（カナ）
-
- データＩＤ
- 44636
- 副題
- 多感覚学習法，フォニックス指導を通して
- 著者１
- 佐藤七瀬
- 著者２
- 熊谷恵子
- キーワード
- 学習障害，読み書き障害，英語学習，多感覚学習法，フォニックス法
- 冊子名
- 筑波大学 学校教育論集 38
- 出版社名
- 筑波大学附属学校教育局
- 出版年月日
- 2016/3/31
- ページ（始）
- 47
- ページ（終）
- 53
- 教育件名
- 特別支援教育－知的障害
- 十進分類名
- 教育／特別支援教育／知的障害
- 入力日時
- 2016/8/4 16:32