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定型発達幼児と知的発達障害児のプランニングに関する検討
- 主題（カナ）
-
- データＩＤ
- 44612
- 副題
- 規則性を活用する課題を用いて
- 著者１
- 仁科いくみ
- 著者２
- 橋本創一他１名
- キーワード
- 定型発達幼児，知的発達障害児，規則性
- 冊子名
- 東京学芸大学 教育実践研究支援センター紀要 第12集
- 出版社名
- 東京学芸大学 教育実践研究支援センター
- 出版年月日
- 2016/3/31
- ページ（始）
- 49
- ページ（終）
- 53
- 教育件名
- 特別支援教育－軽度発達障害
- 十進分類名
- 特別支援教育
- 入力日時
- 2016/8/4 14:05