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「地方創生」時代における「地域に根ざした教師」像

主題（カナ）

データＩＤ
44589
副題
理論モデルとしての「地域創造型教師」とその養成プログラム開発に向けた研究課題
著者１
宮前耕史
著者２

キーワード
へき地，地域教育力，理論モデル
冊子名
へき地教育研究　第70号
出版社名
北海道教育大学　学校・地域教育研究支援センター
出版年月日
2016/1/1
ページ（始）
53
ページ（終）
61
教育件名
教師論
十進分類名
教育
入力日時
2016/8/3 14:01
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