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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究

主題（カナ）

データＩＤ
44467
副題
比較思考に基づく限定発問についての研究
著者１
佐藤明宏
著者２
加地美智子　住田惠津子　藤井大助
キーワード
「読む・書く」領域　比較思考　限定発問　視覚支援
冊子名
香川大学　教育実践総合研究第31号
出版社名
香川大学教育学部
出版年月日
2015/9/30
ページ（始）
1
ページ（終）
12
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2016/3/17 13:23
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