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英語学習（書くこと）に困難を示し発達障害のある中学生２事例における学習支援

主題（カナ）

データＩＤ
44475
副題
特別支援教室「すばる」における実践研究
著者１
井上恵美
著者２
西田智子　中島栄美子
キーワード
発達障害　フォニックス　英語学習支援
冊子名
香川大学　教育実践総合研究第31号
出版社名
香川大学教育学部
出版年月日
2015/9/30
ページ（始）
95
ページ（終）
105
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2016/3/17 14:09
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