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小学校若手教員の自覚的成長を促す授業研究の方法

主題（カナ）

データＩＤ
44421
副題
ポートフォリオの特質を生かした試み
著者１
勝見健史
著者２

キーワード
鑑識眼、授業研究、ポートフォリオ評価法、熟達教員との「対話」、重層的な解釈
冊子名
兵庫教育大学研究紀要第47巻
出版社名
兵庫教育大学
出版年月日
2015/9/30
ページ（始）
119
ページ（終）
130
教育件名
授業研究
十進分類名
教育／学習指導／教育工学
入力日時
2015/12/28 15:59
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