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学びの広がりと深まりを促す教師の対応行為に関する予備的考察

主題（カナ）

データＩＤ
44396
副題
船戸咲子の「想像説明」を中心に
著者１
徳岡慶一
著者２

キーワード
教師の対応行為、授業記録、カテゴリー分析
冊子名
教育実践研究紀要　第15号
出版社名
京都教育大学附属教育実践センター機構教育支援センター
出版年月日
2015/3/31
ページ（始）
239
ページ（終）
248
教育件名
学習指導法
十進分類名
学習指導法
入力日時
2015/10/15 16:21
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