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自閉症スペクトラム児と定型発達児における，連合（ルール）学習時の行動上の違いとその原因の追及

主題（カナ）
ジヘイショウスペクトラムジトテイケイハッタツジニオケル，レンゴウ（ルール）ガクシュウジノコウドウジョウノチガイトソノゲンインノツイキュウ
データＩＤ
43767
副題

著者１
塙杉子
著者２

キーワード
自閉症，連合学習，ルール
冊子名
発達研究（公財）発達科学研究教育センター紀要　Vol.28
出版社名
発達科学研究教育センター
出版年月日
2014/5/20
ページ（始）
165
ページ（終）
168
教育件名
特別支援教育－軽度発達障害
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2014/12/24 10:06
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